第24章 技术再好，也得符合时代环境 （1 / 2）

将所有图绘完，甩了甩有些发酸的手腕，李念让人拿来耕犁绘图，问眼前的少府工匠：“诸位可能看懂？”

工匠们你看我，我看你，过了小会儿，才有一名看着四十多岁的工匠道：“公子绘的可是犁？”

“正是！诸位可能造？”

迟疑了下，这名工匠才又道：“造倒不难，只是这般式样的犁，我等从未见过……”

这些人都是少府的优秀工匠，看到图时，就已琢磨出如何做出实物，他们担心的并非造不造得，而是这种犁万一不如现在的犁，这位公子却非要向天下推广，到时不仅苦了天下农人，他们也得成罪人。

这也不怪他们，一件未经验证的新事物，会担忧疑虑十分正常！

李念笑道：“我懂你之意，诸位尽管放心，我不会立刻向天下推广此物。诸位先为我做出十副新犁，待与旧犁比过后，再决定不迟。”

见李念如此通情达理，没一拍脑袋，想当然做事，一众少府工匠齐齐向李念行礼：“公子英明！”

他们这些干活的不怕同行竞争，最怕外行指挥内行，尤其是某些贵人一拍脑袋，想出个自认为很妙的主意，然后让他们去做，简直祸害无穷。

如果做出了成果，那倒还好，功劳是贵人的，他们即使沾不到功，也不会有罪，最怕没有功只有过，那时贵人可能屁事没有，他们却得担上一口大锅。

幸亏这位公子不是那种贵人。

见工匠对犁没有问题，李念又让人拿来造纸要用到的工具和场地绘图，道：“这些也是我要让诸位制作之物，诸位都过来看一看，我为诸位讲解。”

一块块木板展现在工匠们眼中，从木板上的绘图看，这些东西并不难造，只是不明白这是要做什么。

“诸位看到的这些木板上所绘的是造纸要用之物，纸为何物，等造出后，诸位自会知晓。”

“现在，我将按照造纸的工序讲解，这第一步为‘斩竹漂塘’，即将砍好的竹放入水塘浸泡……”

李念感觉仿佛回到了后世给人讲PPT，只不过现在用的不是幻灯片，而是木板。

“这第二步为‘煮楻足火’，即将浸泡好的竹放入窑中蒸煮，蒸煮之时，还要有人不断对竹进行捣搅，使之更易被煮烂，因而这座窑得足够大。”

听李念讲解，工匠们也懂了，原来木板上绘的是水塘和窑啊，十多人打起精神，因为他们觉得李念的讲解挺像那么回事，似乎真是在制作某种东西，不是一时兴起，随便想想。

造纸的流程并不复杂，很快，李念讲解完毕，看向十多名少府工匠，道：“以上便是造纸的整个工序，诸位有何问题，尽可提出。不瞒诸位，我也是第一次造纸，以往只看他人造过，并不熟悉，诸位若有建言，也尽管提出，若提的好，我会向大王为诸位请功！”

技术这种东西，知道就是知道，熟就是熟，千万别不懂装懂、不熟装熟，认为这些工匠是群古人，就看不起他们，拒绝与他们交流。

这些人不说是大秦最好的工匠，也绝对是顶尖一批，和李念相比，他们缺少的只是后世的知识和技术，并不是智力。

李念虽然可以通过搜索引擎得知后世知识，但他并不了解这时代的做工，相反这些工匠却十分了解，能为他提供不少好的建议。

如水塘布置在哪，能更有效率对竹浸泡，将蒸煮的窑建在哪、建多大，能更好进行蒸煮……

不是李念说要建在哪、建多高多大就一定行，而是要考虑大秦的做工基础，技术再好，也得符合时代环境！

这些工匠正好能为李念补上这一部分，李念提供知识技术，工匠们想办法在大秦当前的基础上将之实现，尽力做好。

听到李念要为提出好的建言者请功，工匠们先向李念致谢，随后才开始发言，提出的问题和建言还不少，让李念在心里直呼得亏没直接让人开工，否则一定会出问题。

‘还是得多主动了解这个时代！搜索引擎上虽能搜到这个时代的资料，但毕竟不完全，有些东西还得自己了解，否则某些事在我看来对大秦是好事，真去做却会变成南橘北枳，成了坏事。’

通过和十多名工匠商议，李念将造纸事宜大致定了下来，只要通知政老板安排人手开工便可。

将造纸之事处理完，李念又拿来铁锅、桌椅板凳的绘图向少府工匠询问。

这些东西和耕犁一样，比造纸可简单多了，工匠们保证不用半月，便会将木板上所绘之物给李念送来。

桌椅板凳制作虽然简单，但在历史上很长一段时间里都未出现，一是人们没想到，不是智力不足，而是第一次的发现开创相对之后的改造发展更不易，就像第一个吃螃蟹的人；二是日常生活中有相似功能的物品，不需要非得改变。

但李念已经用过桌椅板凳，知道比大秦这时的几案更好用，当然选择用桌椅板凳。

‘做了两套，到时给政老板也送一套，不知道政老板体验过后会给出什么评价？还会不会继续用跽坐？’