第11章 上课走神 （1 / 2）

上午七点开始下雨，队列训练临时调整为政治教育，授课地点在连俱乐部。

今天指导员张加盛授课的课目是：当兵不习武，不算尽义务；武艺练不精，不算合格兵。

新兵们个个挺直腰板、目光炯炯，而领导在台上口吐莲花、滔滔不绝。

其实上政治教育课，与晚上七点看新闻联播相比，也好不到哪儿去。

坐在底下听课的新兵，谁也不敢轻举妄动，坐姿稍微放松一下。

“记。”张加盛呷了口茶，放下杯子，起身拿起粉笔，对准黑板开始板书。

新兵们抬头望向黑板，笔尖与纸张相互摩擦，发出“沙沙”的声响。

张加盛板书的粉笔字是楷中带行，点、撇、捺，落笔很重，给梁荆宜的感觉很有力度感。

在低头记笔记的时候，他不禁感叹道：指导员厉害，讲了半个小时，都没一句是重复的，这得需要喝多少墨水，才能支撑得住啊！

“抬起头，坐直了。”张加盛用擦黑板的毛巾，擦了擦手上的粉笔灰。

他眼神凌厉地来回扫视着底下听课的人，大约十秒钟的样子，布满粉笔灰的毛巾被随手挂在黑板的一角，他又继续开始喋喋不休起来。

新兵们自然乖乖听话，记好了笔记，个个的腰板又恢复到挺拔的状态。

眼前所看到的这一切，并不能说，新兵们有多自觉，而是他们前后都有班长们盯着，根本没有偷懒的机会。

退一步说，即使你坐得歪歪斜斜，有损新兵的形象，干部和班长也不会当场点名批评你。

但是下课后，你是逃不掉的，他们有一绝招，叫做“秋后算帐”。

坐在小板凳上，梁荆宜思绪飞扬，虽然他的眼里都是指导员授课的身影，但是记忆的阀门，却还是不可避免地被瞬间打开了。

他想起自己十多年“惨痛”的求学经历，这些并不算遥远的经历，令他回想起来，仿佛如鲠在喉。

小学差三十分没考上初中，毕业证是当民兵连长的父亲，找校长“开后门”拿的。

一九九一年，HBJZ还有一些乡镇的小学，只有五个年级，并且由于没有普及九年制义务教育，所以梁荆宜的同龄人中，有一些没有考上初中的人，只能无书可读。

梁荆宜虽然没考上初中，但是他不用担心，因为他有关系。

进了初中吧，他的成绩注定了是差得一塌糊涂。

可想而知，一个差生能不能受到老师的友好待见？

答案是：绝无可能。

初中三年，他过得异常压抑。

说语文不感兴趣吧，他又喜欢看故事会，可正当让他写作文，他又编不出故事来；数学这门课程，他连小学的基础知识都没搞懂；几何，求边长、求角度，他多半是拿尺子和量角器来量，至于证明什么的，全靠蒙；物理和化学，原理和分子式，十之八九摸不着方向；英语就更不用说了，除了选择题和判断题可以“盲人摸象”指哪是哪，其它题型完全摸不着北。

参加初中毕业考试，除了语文运气好点，及格了，考了个六十一分，就是这多出来的一分，还让他觉得惭愧！

当然了，这些都不用他担心，即便全部不及格，都不是什么了不起的事，因为家里有关系，他舅舅和舅妈是学校的老师。

十四岁到JZ读中专，他学的是机电专业，由于成绩一次次倒数，他频频被班主任瞿老头赶回老家请父母。

一次两次还可以接受，请的次数多了，他的脸面也挂不住，某天自尊心一上来，人就突然间觉醒了。

从第一年下学期开始，他就好像换了一个人似的，不管是公共课，还是专业课，他都能认真听讲，不懂就问。

如此这般坚持到期末考试，他的成绩由全班倒数第二名，一举杀到前十五名，并一直保持到了毕业。

他以为自己走上的是一条完美的“逆袭之路”，往后的人生仅靠自己的能力，也会拥有无数的鲜花和掌声，可残酷的现实给了他当头一棒。

毕业找工作，未果；学技术，未果。

在外面荡了半年时间，他灰头土脸地选择了回家。

这次能当上兵，如果不是靠家里的关系，他还是会被别人挤掉的......

“二班长宗儒麟！”张加盛突然提高声调。

就是这一声，将梁荆宜的思绪，又重新拉回到了现实。

“到！”宗儒麟站起来。

“我们是什么部队？”

“步兵第XXX师炮兵团。”

“我问的是......”

“应急机动作战部队。”宗儒麟意识到了自己答非所问。

“我们应急机动作战部队有哪‘四个特别’？”

“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献、特别守纪律。”与宗儒麟一起回答的还有其他部分班排长。

“我们是应急机动作战部队，我们是ZYJW直接掌握的‘拳头部队’，是担负