第185章 因材施教 （2 / 2）

的七个儿子都去自已那里进修过了。

但是朱元璋的儿子们可不止这七个。

还有孙子，侄子啥的，乱七八糟的一大堆。

自已可没有功夫一个一个的教。

“贤弟你有什么想法？”

朱元璋自已是没啥想法的，无非也就是跟以前的朝代一样，让皇室成员集中学习。

学什么，还是儒家那一套呗。

“我是这么想的。”

“先来个几年的义务教育，就是读书识字，学学语文和算数。”

“等到有一定的基础了，就多开几门课，什么物理化学生物的，还有军事，甚至手工课也可以搞起来。”

“然后看看这些人对哪一科感兴趣，哪一科学的好，再主攻哪一科。”

“这就叫因材施教了。”

“反正咱们的目的就是让他们不当蛀虫，能有个一技之长。”

完全照搬现代的应试教育是肯定不行的。

就像数学，虽然是基础，实际上大部分人毕业之后，这辈子都没有机会用到初中高中学过的数学的。

朱吾适的想法就是，这些人只需要会加减乘除，算账不出错就行了。

对数学感兴趣的，就往深了学。

如果对数学不感兴趣，他感兴趣的东西也不太用的到数学，干脆就别再继续学了，浪费时间。

“因材施教确实是个好办法，就是这个老师该去哪里找呢？”

这个才是朱元璋头疼的。

华夏古代大家读的最多的就是儒家经典，四书五经啥的。

数学还好，物理化学这些东西，有几个人学呢。

学化学的大概都是道士，炼丹用的。

“贴告示呗，公开招聘。”

朱吾适也只能想到这么个办法了。

不是常说高手在民间嘛。

只要福利待遇好点儿，肯定有人来应聘的。