017 半月 （1 / 2）

“她的名字叫半月，他又怎能忘记！”

初一刚开始的时候，因为从偏远小学升至乡里唯一的中学。

再加上，班里有大半不认识的新同学。

陌生的环境，陌生的人群，让阿木变得有些谨慎，甚至是有几分怯场。

所以，在刚开学的那段时间里，他都不怎么活跃，说话玩耍也仅限于以前的老同学。

好在，还有表妹玉萱的照顾，不然他将很难独自度过适应阶段。

只是，因为尔雪的突然离开，阿木心里始终不得敞开，总是对人有所保留。

这种保留有好有坏，好处则是独善其身，保持自我。

坏处也很明显，即不能与人真心相交，亦无法得到他人真心。

而无真心，则无朋友。

既无朋友，则无友谊。

没有友谊的成长，注定是独孤而不健康的。

阿木知道这一点，但他却没有办法。

个人喜好与性格一样，从不因外界或他人而改变。

他认为自己认可的人，或者能与他做朋友的人，不需要太多，只需一两人即可。

甚至，若是没有与自己合得来的人，那他宁可没有朋友。

阿木从来都很有主见，也从不委屈自己的喜好。

但凡他要为别人付出什么，首先便是因为心里愿意。

他不喜欢被人强迫，更不接受任何人的侮辱与针对。

吃软不吃硬，这是他最大的特点。

因为脾气古怪的缘故，初一整个学期的时间里，阿木都是靠着玉萱的友情接济，这才安稳地度了过来。

玉萱是他的表妹，两人又几乎一起长大，关系亲密胜过其他亲兄妹。

一起说话聊天，甚至打打闹闹，都再自然不过了。

刚开始的时候，班里同学不知道他们的关系，还经常偷偷在背后取笑。

后来知道了，便开始向着玉萱靠近而去，似乎要通过玉萱，去接近阿木那块木头。

年龄的变化，让少男少女纯真的心思，逐渐有了一些朦胧的感觉。

这种感觉分不清是喜欢与有眼缘，让人不由得想要靠近，并去试着感受一番。

而相比男生的情感增长，女生则会更多一些。

这也不怪罪于性别，反而一切都是符合自然规律的。

不仅符合动物生长的规律，还符合人类成长环境的特定影响。

在这个重重大山包裹的小地方里，能上到初三的女生少之又少。

更别说初中毕业，再去上高中和考大学了，简直就是天方夜谭。

有很多家庭，供养孩子上至初中便是极限。

当达到这个极限，扫盲的目的一旦达到，出路便只剩下了两条。

一是出门打工，二是托媒嫁人。

除此之外，别无二法。

阿木不知道，在他以后的学弟学妹们，将会有怎样的未来。

但他知道，在他之前的那些，已经成家立业的学长学姐们。

他们的生活轨迹，已然再无改变的可能。

或是面朝黄土背朝天，或是出门打工路两边，无非生儿育女，教养家庭。

等过了几年，都成了老练的家长后，又会将希望寄托于下一代，逼着让子女去好好读书，光宗耀祖。

光耀门楣的事儿，并非每个人都能做到。

也并不是怀揣着希望的人，就一定能做到。

希望，只是一种极其微弱的可能。

拥有它，理想可能实现！

但是抛弃它，梦想终将会被现实打败。

可见，在这大山深处，读书上学是大部分人眼中唯一的希望。

然而矛盾的是，并非所有人都适合上学读书。

不管是哪个班，哪个年级，总有与时光相混的人。

他们不坏，且品行端正，唯独听不进去，也学不进去。

但为了得到中学毕业证，大部分人还是选择了继续混着。

虽然没有学到什么，却也总好出门打工增加社会经验。

对于班级成绩不太理想的同学，阿木没有轻视，更没有与其隔绝。

反而是有求必应，能帮则帮，能帮多少就帮多少。

他很清楚，作为一个成绩不太好的人，内心是有多么的自卑和不甘。

两年前，他自己就是其中之一，感受再深刻不过。

故而，即便没有什么交心的朋友，但阿木在班里的人缘却还不错。

班里的同学都知道，这个看似冰冷，可能会拒人于千里之外的男生，实则是个热心肠。

但凡有谁寻求帮助，他都能以最温和的方式，助其解决。

没有高低眼，没有区别对待，更没有不耐烦。

他总是像一个温厚的长者，为班里的同学，提供力所能及的帮助。

但大家也都知道，他好像不太合群