第15章 （1 / 3）

按照李二陛下的想法，乱世才用重典，韩非、商鞅的法典虽不算错，却是适用于动乱频起、民不聊生的时期。像现在天大大定，诸邦咸服，再用商韩之法着实不适合。

尤其是，李二陛下上位的过程还有那么一点小争议，李二陛下更要卖力显示自己的宽仁与圣明、拒绝再做任何会让他背负更多骂名的行为。贞观初年李二陛下愤怒之下叫人把个大理寺的官员拖下去砍了，过后极其后悔，从此下令这类命令必须经过三次复核才能执行。

所以说，李二陛下也是头一次当皇帝，他爹又是同是野路子出身，自然一切都要逐步摸索。

德名这一块，是李二陛下最想补回来的。因此他重视儒家，每日处理政务之余常与朝中的学士们秉烛畅谈，讨论治国之术；重视修史与修书，派魏征、虞世南、房玄龄等饱学之士负责修纂史书与《群书治要》。

对于李二陛下这种“缺什么补什么”的心理，李元婴是不晓得的，所以他回答得很理所当然：“写得很有趣啊。”

《韩子》不是萧德言给的阅读任务，李元婴遇到难懂的地方草草扫过，专挑他感兴趣的部分看。

几十卷《韩子》看下来，李元婴竟从中归纳出近两百个有趣的小故事。

李元婴觉得这波书读得不亏，够他哄兕子她们老久的！

李元婴才不管李二陛下脸色如何，兴致勃勃地拣出那智子疑邻的故事和李二陛下分享了一遍，很是感慨地和李二陛下说出自己的感悟：“那天老孔送我砚台，我还觉得他是讽刺我字写不好，现在想想，应该是我以小人之心度君子之腹了！”

孔颖达也在随行诸官之列，听了李元婴这话脸都黑了。

为李元婴在那鼓吹《韩子》写得好，也为李元婴那乱糟糟的猜测！

在韩非之前，法家分为法、术、势三派，各自为政，韩非却将法、术、势集于一身，融合成三者兼容的法家理论。

可以说，韩非是大部分儒家子弟都不太喜欢的人，他的学说像把锋芒毕露的利剑，一出鞘就扫杀一片！偏偏，那一套又是最能蛊惑君王的，试问身居高位的人谁不想将一切生杀予夺的权利都掌握在自己手中？

当时秦王就对韩非的学说惊为天人，韩非虽死，秦王却还是用韩非那一套来治国。

李二陛下继位之后十分看重儒家，虽然国子监分设律学、算学等等，但那些都只是搭头而已，科举考的还是诗赋和政论。像《韩子》这些法家著作，只有掌管大理寺和刑部的人才会细读！

没想到这小子才刚好好读书没几天，居然就歪到法家上去了！

孔颖达顾及李二陛下在场，没好劝告李元婴别带着别人去看《韩子》，李二陛下却不能让他不敬尊长。李二陛下抬手便往李元婴额头上敲了一下，骂道：“上次告诉过你怎么喊人，又忘了？”

李元婴捂着额头，拒绝悔改。

对于李元婴这块滚刀肉，大伙都懒得管了，随他爱怎么喊就怎么喊。

左右这小子也只把《韩子》当话本之类的来看，哪有可能真看出什么名堂来？

所有人都没想到的是，李元婴还真看出点名堂来了。

……

接下来两天，李元婴一口气把剩下的几卷《韩子》读完，系统又适时出现，表示李元婴可以把《韩子》存档到个人图书馆。

李元婴好奇地问：“《论语》和《礼记》有人看了吗？”

系统不吭声了。

“我就说了，肯定没人爱看。”李元婴道，“这个《韩子》放进去也不会有人看的，白费功夫！”

系统依然沉默。

见系统小伙伴没了声音，李元婴也不在意，遂了它的意把《韩子》放入个人图书馆。系统很快给出扫描结果，表示这本书完整性、可读性也为优等，给他列出可选换书目列表。

李元婴点开一看，这次系统居然直接来了一个绘画大礼包，里头有这样三本书：《简笔画入门1000例》《漫画人物入门技巧》《教你如何完成一本漫画书》。

选择接收之后，三本书齐齐整整地出现在李元婴的个人图书馆里。李元婴本就有几分画画天赋，看到都是画画相关的书便坐到个人图书馆里边喝着可乐边看看交换来的三本新书。

李元婴最先看的是《简笔画入门1000例》。这本书展示了快速勾画各种食物、人物、物品和各种工具的方法，虽说用的笔和画的东西不大一样，有很多玩意都是李元婴闻所未闻的，比如什么飞机，什么火车，什么小汽车！

好在李元婴有系统在旁边讲解，勉强能理解它们都是啥玩意。

李元婴有一点远比别人强，那就是遇到天大的事他都觉得没什么大不了。

比如听到飞机能在天上飞、火车能运比货船还多的货之类的稀奇事，李元婴都是一脸“你说的真的吗？我怀疑你在骗我”的表情，弄得系统不得不给他展示从乘客登机到飞机起飞的动态过程。

李元婴看完后非常高兴，接着充分运用起系统这个