用这一个星期,何玉想清楚了。
所有在学前班里的矛盾,全部找到了一个解决办法。
他不要再做姜明珍的“狗”。
从今以后,他和她划清界限。
跟姜明珍作对的方法有很多种,但惹了她以后,她绝对不会善罢甘休的。不跟她作对……他却也不愿意接受姜明珍的道歉,回到从前。
最后,何玉用他六岁的聪明脑袋瓜想出了办法。
――他要让姜明珍讨厌他,主动不再接近他。
于是,让故事回到他的手拍在她胸上的这一幕。
姜明珍低下头,愣愣地望着何玉的手,十秒后,惊叫一声。
“啊!”
她知道这是不好的事情,知道这带有不好的意味,那是健康教育课上,老师教的“男孩不能对女孩做的事情”。
何玉做了!
“活芋不要脸。”
姜明珍的手还保持着伸直的状态,这会儿直接举起来,左右开弓各给了他一巴掌。
打完他,她又羞又愤,立即转身逃走。
何玉的目的顺利达成。
这下,姜明珍成了主动躲着何玉的人。
周一上课,她自己提早到学校,跟老师说她要换同桌。等何玉来的时候,他的位置已经被一个头上绑着蝴蝶结的女孩占了。
姜明珍和女孩亲亲热热地一起叠着纸,何玉来了,她一点要跟他讲话的意思都没有。
瞧了眼桌子上被换了的姓名牌,他十分有眼力劲地自行了解到了情况。
“请问,你的位置在哪里?”何玉直接问的那个女生。
女孩给他指了指:“前面第三排,靠窗户。”
何玉走以后,姜明珍马上对女生发火了。
“你干嘛跟他说话啊。”她从下面踢了她一下,表情相当不快。
“他来找我讲话,我回答而已,”女孩委屈地辩解,抬脚擦了擦自己被弄脏的鞋:“这……你也用不着踹我吧?”
“你要是跟他讲话,你就是叛徒。”姜明珍仰高下巴,现场制定了严格的规矩。
女孩只好应:“哦。”
姜明珍和她家的土狗闹矛盾了,不过一个上午,学校的小朋友们之间全部传遍了。
上个星期,大家见到他们不再像从前那样形影不离,就觉得有什么事发生。
这个星期,姜明珍不和何玉坐同桌,且明令禁止:所有跟她玩的人不准跟何玉玩。
要是被姜明珍发现,谁跟她玩又和何玉说话,那她便会把那人视为“叛徒”。叛徒跟何玉同一待遇,所有跟姜明珍玩的人,都不能理叛徒。
“土狗好惨啊,”看热闹的人说:“他被他的主人抛弃了。”
身处风波中心的何玉,反而是最平静的那个。
他坐在新的位置,该上课的上课,该吃饭的吃饭。课间他不必像往日那样帮女生捡毽子,但他还是会去教室外面走一走。
学校里有一处类似植物园的地方,用于园艺课时老师带领小孩们认识不同种类的花花草草。平时除非上课,大家不怎么去那儿玩。
何玉课间总去的地方就是那里。踏进植物园以后,他的身影便消失在繁茂的树木丛中。上课铃响的时候,他时不时地会带着一两片叶子回到教室。
起初以为他是无聊,单纯地在摘叶子玩,大伙儿并不感到稀奇。直到周三的音乐课,何玉用他捡回来的树叶,在班上吹了一段“小星星”。
被这奇异的一幕惊呆,不少人表现出浓厚的兴趣。
“这个我只在古装剧里看过!”
“我也看过!你好像古人哦,能用叶子吹出歌。”
“你怎么做到的啊?”
企图跟何玉产生对话的人被姜明珍斜了一眼。怕自己成为“叛徒”,他悻悻地噤了声。
即便如此,何玉仍是好心地回答了他。
“跟叶子有很大的关系,”他说:“要选择合适的叶子。”
就这样,植物园在课间一下子变得热闹起来。
最开始没有人主动去和何玉说话。小孩们聚作一团在植物园里玩,他们玩他们的,何玉一个人蹲在地上,这里看看,那里看看。
等何玉换了一个地方以后,他们匆匆跑到他去过的草丛。
“你们有看见土狗刚才挑的是哪种叶子吗?”小朋友们七嘴八舌地讨论。
看清楚的人在地上选了一片类似的树叶,往嘴边凑。
“噗噗噗――”叶子发出的声音奇怪,他又吹了几下,吹得满脸唾沫。
“你吹得不够用力吧?”旁边的小孩给他建议。
那人使出更大的劲,手中的树叶直接被他吹破了。
其余的人换了不同形状的叶子,换了不同的方法,再尝试了几次。没人能像何玉一样将树叶吹出好听的声音。
他们在这边瞎忙活的时候,植物园的另一头传来清亮的“小星星”的调子。